陳錦慧博士專訪

陳錦慧博士現任 NVIDIA 美國總部矽光子開發部門主任，畢業於國立臺灣大學電機工程學系，並於美國加州大學聖塔芭芭拉分校（UCSB）取得博士學位。其職涯橫跨學術研究與產業實務，曾任職於日本 NTT、美國 HP Labs、Avago、Lumentum、Meta 等國際研究機構與科技公司，長期投入光電與光通訊技術研發，並參與多項前瞻技術的規劃與落地。

本次講座以「跨越疆界，定位自我」為題，陳博士以自身從臺灣走向國際、從學術研究到產業研發與管理的經驗出發，分享她如何在不同階段中探索專業定位、回應時代變化。演講內容不僅回顧光電與矽光子技術在 AI 與資料中心浪潮下的關鍵角色，也深入談及面對未知與轉換時，如何培養問對問題的能力、在變動中持續準備自己，並在產業洪流中找到屬於自己的價值與影響力。

系上師生皆從本次演講中獲益良多，對於陳錦慧博士撥冗蒞臨、以真誠且深刻的分享與學生對話，謹致上誠摯的感謝。以下為本刊整理之專訪內容。

Q1：您曾提到高中時有機會到美國交流，讓您覺得那是一段非常珍貴的經驗。您會建議現在的大學生在寒暑假多去爭取實習或國外交流的機會嗎？

A：我其實非常鼓勵。你們的寒暑假真的很長，如果能好好利用，對未來幫助很大。出國交流當然需要比較多準備，但即使是在臺灣做實習，也非常有價值。就算只有三個月，你也可以完整參與一個中小型專案，那和在學校學到的東西其實很不一樣。在產業界，你會開始意識到「哪些問題真的重要」，等你再回到課堂或實驗室，重新看那些理論時，就會突然明白：原來它們是用在這裡。

Q2：您在大學時選擇了相對冷門的「光電」領域，當初這個選擇是基於興趣，還是評估了自己的能力與特質？

A：對我來說，其實很單純，就是喜歡。在電機的各個領域中，光電是最接近物理的，而我一直都很喜歡物理。當你真的理解那些定律、那些關係，你會有一種「突然看懂世界怎麼運作」的感覺，那對我來說是一件很純粹、很快樂的事。沒有什麼特別功利的理由，就是覺得它很有趣。

Q3：您曾分享過，進入實驗室後受到學長姐影響很深。對您而言，一個「好的學習或研究環境」最重要的條件是什麼？

A：我覺得最重要的是「人」。不管是學光電還是其他領域，同儕真的非常關鍵。沒有一個人能知道所有事情，很多研究其實都是靠團隊合作完成的。當你身邊有一群志同道合、願意一起鑽研問題的人，整個過程就會變得很好玩。事情做成了，又會帶來成就感，這會形成一個很正向的循環。我曾看過學長為了一個題目，吃泡麵、睡在實驗桌底下也要把它做出來。那種投入的狀態，其實會感染你，讓你也想成為其中的一份子。

Q4：您提到大學階段重在打基礎，那麼在碩士、博士甚至博士後階段，您認為最重要的能力是什麼？

A：在碩博階段，「問對問題」變得比「解問題」更重要。大學是在學 how to do things right——算對數學、解好物理；但到了更高的層次，是要思考 do the right thing。人生很短，你一定要學會取捨。世界上有很多重要的問題，但不見得每一個都適合由你來解。關鍵在於找到那個「適合你、也值得你投入」的交集。

Q5：您曾形容 UCSB 是光電領域的天堂，那樣的環境對您帶來了哪些影響？

A：UCSB 的確有很多大師，但現實是，老師都非常忙，能手把手教你的時間其實不多。真正影響我很深的，反而是那個「群聚效應」——很多厲害的人聚在一起，你會很自然地和博士生、博士後、隔壁組的人互相切磋，有問題就直接問。另外一個很重要的轉變是心態。在臺灣我們比較含蓄，但在美國，如果你不主動表達，沒有人會等你。所以你要學會在尊重他人的前提下，勇敢說話、主動參與，這對我來說是一個很大的成長。

Q6：您在學生時代投入許多運動，這些經驗如何影響您後來的職涯？

A：運動讓我找到自己的成就感來源。在北一女、臺大電機，厲害的人真的太多了，光靠成績很容易迷失。但運動是我真心喜歡的事情。我特別喜歡排球，因為它是團隊運動。我打的是舉球員，必須在很短的時間內觀察全局、做出判斷。現在回頭看，那其實和我後來在工作中扮演的角色很像——不是站在最前面，而是幫助團隊做出最好的決定。

Q7：您橫跨學界與產業，現在又在 NVIDIA 工作。您如何看待光電技術的發展趨勢？

A：光電正在經歷一個很重要的轉折。過去光通訊主要用在幾千公里的長距離傳輸，但現在技術正一路往短距離推進，進入資料中心，甚至未來有機會一路延伸到 GPU 附近。如果光真的能取代銅線，很多系統架構的限制都會被打開，包括能耗、封裝、散熱，甚至 AI 系統的 scale-up 與 scale-out。光電不只是一個技術，而是一個 enabler，會開啟很多新的可能性。

Q8：您曾在臺灣、日本與美國工作，這些地方的職場文化有何不同？

A：美國和日本幾乎是兩個極端，而臺灣剛好在中間。美國強調個人表達與大膽創新，日本則非常重視團隊、細節與把事情做到極致。我反而覺得臺灣人很有優勢——我們可以在需要勇敢時像美國人，在需要細膩與耐心時像日本人，這是一種很好的彈性。

Q9：除了專業能力外，您認為大學生還應該培養哪些關鍵能力？

A：我會特別強調溝通能力，尤其是「精準表達」。不是講得多，而是講到重點。能不能在很短的時間內，把你真正想傳達的訊息說清楚，這非常重要。另外，我覺得你們這一代一定要學會和 AI 共存。未來不是「會不會用 AI」，而是「誰能把 AI 當成夥伴」。你要學會下對指令、負責最後的判斷，這本身就是一種領導力。 

Q10：您現在在 NVIDIA 工作，AI 對您的日常工作產生了哪些影響？

A：我們公司非常鼓勵使用 AI。像我做簡報時，內容還是我自己想的，但格式、排版這些低價值的事情，我會交給 AI。這樣我就能把時間專注在真正重要的事情上——訊息本身。

Q11：您曾用「人生像戰鬥機」來形容自己與目標之間的關係。回顧不同階段，您的目標是否有很大的改變？

A：老實說，我從來沒有想得那麼遠。我比較在意的是，每一次轉換，我能不能說服自己，也說服家人：「為什麼要從 A 點走到 B 點？」我會在腦中反覆模擬不同情境，想最好的結果、最壞的情況，然後問自己：我真正想要的是什麼。未來真的很難預測——我當初選光電，完全沒想過有一天會進 NVIDIA。所以與其準備某一個角色，不如準備好你自己。