陽明交大林尚佑終身講座教授專訪

Q:請問教授的研究領域是什麼？

A:我以前在研究光子晶體，現在在做黑體輻射相關的研究

 

Q:甚麼是光子晶體

A:顏色除了最常見的物質本身具有的顏色外，我們也可以透過結構的方式影響晶體的顏色，

 

Q:當初為什麼選擇研究光子晶體？

A:當初是研究半導體，發現老闆已經研究很深入，覺得無法有成果，且當時還沒甚麼人研究光子晶體。具備半導體知識基礎的老師，決定踏入這個領域探索。

 

Q:在研究有沒有遇到瓶頸，怎麼解決？

A:碰到困難是一定，幾乎每天都會遇到，處理問題的心態很重要，應該抱持樂觀、正面，因為如果都是想像中的事那就沒甚麼意思了

 

Q:我們知道光纖是透過全反射使得電磁波在線材裡面傳輸，那麼加入光子晶體後，對光纖的影響是什麼？

A:光纜相對於光纖的好處是可以擁有更高的資訊承載量，一般光纖內部是有材料的，當高能量的訊號輸入光纖時會造成破壞，而光子晶體可以製造中空的內部，比免壞掉。

 

Q:因為教授在美國教書，請教授比較一下台灣大學生與國外大學生的差異？

A:美國大學的學費非常昂貴，因此進入大學的學生都是對學習有相當熱忱的，都會很努力的。國外的學生很愛問問題

 

Q:您覺得大學生應該學習到什麼樣的技能與知識？

A:學知識，愛情學分，不該只是教書，要練習交朋友教女生朋友，學習怎麼領導團隊，為了自己學習。

 

Q:對於也想要研究光子晶體的大學部學生，你會建議它們如何入門？或是說哪些課程對於此研究項目是很重要的？

A:電磁學、光子學是相當基礎且重要的學科，

 

Q:以前常常聽到大學生都要去打工一下，即使沒有經濟壓力也是要體驗人生，磨練職場經驗，請問教授在學生時期是否有打工的經驗？對於無經濟壓力的學生來說，您會建議他們去打工嗎？

A:學生的本分應該是要多學習，多使用學校提供的各種資源，最重要的當然是課業要顧好，無論參加社團、社交等都是相當重要的能力。實習可作可不做，暑假可以去公司看看在做甚麼

 

Q:如果學生無經濟壓力，會建議學生出國留學嗎？對於光電領域的學生，教授會建議到哪個國家的大學發展呢？

A:出國都是贊成，不管短期或長期，因為台灣的學習時間很短，跟西方有差，老師的做法也不同。美國前2、30大學都不錯，美國的3大化學中心Rochester、Arizona、Central Florida都很棒，出去看一看。

Q:18 OR 16周?

A:沒辦法回答，美國會給一周複習，給學生時間複習，但是考試擠在一起沒辦法，美國也是一樣。

 

Q:複變函數的用處？

A:描述wave會用到。

 
做研究是為了找到新的現象，當找到後有一種滿足感，無關乎成就。